YenYuLin林晏滺

    由於中間放假兩週了，與老師討論後，決定這週的課程比較偏向於對前幾週課程的小總結與討論，帶領各個小組對前幾次的課程做個簡單的總結與複習，讓同學思考與練習統整到目前為止的課程。課程內容每周都需要根據前一次的上課狀況，與老師討論下次上課的內容與形式，不是件容易的事，要考慮學生的進度，加上課程的時間，這也是我希望自己增進的能力。

    水資源組與菜園雜草組複習前幾周的學習單內容，並討論這幾次的課程有什麼疑問以及接下來的課程規劃，學生們雖然還抓不太到這幾周課程的連貫性，但對於各組的議題有更多的認識，有所啟發。學生的學習狀況可以做為我與教師討論的重點，思考如何對課程進行改善，嘗試融入更多的內容進去。

    熱能組複習前幾次的課程後，在學習單寫下保存熱與散熱的方法有哪些，並畫出自己心中認為建築可以如何設計以達到節能的功用，學生設計的建築中，以「裝設較多的窗戶」、「栽種植物」與「裝設太陽能板」為主，希望透過這樣的方式讓室內通風並降溫，還可以利用太陽能板的電力自給自足，我也與學生討論這些方式的可行性，以及在中正國中的適用性，雖然學生的想法都還不盡完善，但對於議題的感知是有所提升的。